一厢情愿的喜欢就像是在雨中漫步却没有伞明明我在带伞的你的身边却占据不了你一分一毫的温暖。
——乔 泰国的大学氛围是比较轻松的当然这是指没有实操课的情况下但是这不是指老师不认真如果你想象不到是什么样子那就想想泰国人的说话方式吧。
炎月将相机摆好之后干脆和花乘暖一起听课了老实说来炎月和花乘暖是一个专业的但是最近真的很长时间没有去温习自己的课业了所以接轨的时候多花了两三秒。
老师讲得不错全英文授课加上肢体动作和语气亲和将同学们带动的很好。
一旁的花乘暖看见这个情况之后默默地递给炎月一个本子。
这丫头接的挺快还顺便偷吃了一下花乘暖的豆腐。
“啊啊啊同学们虽然说现在是个多元化且包容性强的社会咱们还是注意一点吧可以课下做。
” 花乘暖以为说的是她和炎月但是老师是走到了另外一组同学身边。
啊原来是校之月和校之星啊不是他们什么时候在一起的？ “同学这个一会儿剪掉。
” 炎月面对老师突然的问候点了点头。
“你一会儿想上来展示一下吗？” 炎月立刻将头摇成了拨浪鼓。
花乘暖拍了一下她的腿思考了一下后点了点头。
“好那我们继续。
” 老师在台上继续讲课这段时间大家似乎更加投入了因为老师还邀请了其他人。
这一下子激起了炎月的胜负欲一生要强的中国人怎么会能输呢？ 老师讲课喜欢用到很多例子然后让学生做一个短时间的观察和思考最后请同学回答她再进行总结这一系列下来是需要班级学生的配合的还好学生已经习惯了她的模式 “我们已经看过很多优秀的作品和案例了不知道同学们有什么看法吗？” 这是一轮简单的问答很多时候也会夹杂着其他同学后续的补充但是炎月和花乘暖的积极性是在于听因为会听也是一种学习。
上半节课结束中间课间休息老师来到炎月旁边炎月很自觉的将自己的摄像机关闭换另外一台拍休息时间。
“我可以看看吗？” “当然给您。
” 花乘暖拍了拍炎月的肩膀对她笑了一下示意她别担心。
“老师我们可以出去一下吗？” “请便。
” “老师有需要带的东西吗？因为我们想要去买水。
” “那帮老师带一杯冰水吧。
” “好的老师。
” 花乘暖拉着炎月的手腕带她走到教室外一路上也有不少的目光看着这个有点陌生的面孔。
“你好暖暖。
” “啊puwin好久不见。
” “这是？” “这是我的朋友炎月。
” “萨瓦迪卡！” “你好。
” “你会中文？” “我是中文系的会一些你们要去哪儿。
” “买水。
” “一起吗？” “我需要找一趟老师就不同行了。
” “那我们先走了。
” puwin打完招呼就离开了炎月看着他越来越眼熟。
“暖暖他是？” “嗯好几年了孩子都长大了。
” “天哪这孩子还是个学霸呀。
” “当然。
” 喜欢的孩子优秀老母亲也甚是欣慰呀。
泰国真热呀两个人到了水吧也没有什么胃口喝别的刚好碰到柳带新给他们两个买了水。
“再添一杯。
” “还有谁要喝？” “老师。
” “你们相处的真不错。
” “还好吧一会儿干嘛去？” “应该没事了。
” “一起回家吗？” “？” “我骗你的一会儿我还有事。
” “什么事？” “走吧老师还等着呢我们先走了。
” 柳带新向花乘暖点了点头看着两人离去。
“有什么事情。
” “先回班快上课了。
” “呀我都忘了。
” 等炎月和花乘暖回去之后老师已经开始上课了。
“报告。
” “你们两个迟到了。
” “对不起老师。
” “下不为例。
” “卡。
” 乖乖的学生一定会用合十礼道歉的。
炎月将水放到老师的讲桌上两个人赶紧回座位由于两个人迟到发言也被安排在了最后。
不得不说泰国学生的发言是充满自信的不是说将的多优秀但是一点都不怯场台风很棒。
“接下来请一位我们的新朋友你是？” “炎月我叫炎月。
” “好请我们的炎月同学。
” 虽然大家的发言各有千秋但都不是晦涩难懂的东西最重要的是会有一个相对形象的比喻。
炎月的思维相对于严谨一些她的设计和想法很出彩但是在发言方面缺乏灵活性。
“炎月同学的设计很棒想法也不错但是下次别紧张我们很善良的。
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